В крестьянской семье дети были помощниками родителей во всех хозяйственных делах. Но, в свободное время дети были заняты главным образом играми. Основным занятием малыша до семи лет была игра, она заполняла всю его жизнь, была основной формой его бытия. Через игру дети обучались бегу, прыжкам, лазанью, тренировали внимание, память, приобретали необходимые навыки общения со сверстниками и старшими детьми, знакомились с новыми словами, звуками, музыкой. Играя, они получали информацию о мире, в котором жили, о его горестях и радостях. Русские народные игры имеют многовековую историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции.

Собиралась деревенская детвора  на  улице или за околицей, где водили хороводы, до позднего вечера бегали, играя в горелки, салочки, состязались в ловкости и силе. Представление о том, что детям «велено» играть самой природой, нашло свое выражение во множестве русских пословиц и поговорок: «Старый спать, а молодой – играть». «Молод с игрушками, а стар с подушками», «Детям не порча игрушки». При этом русские люди рассматривали «игрушки да смешки, шутки да потешки» не только как важное, но и как главное занятие детей, в отличие от взрослых, для которых «потехе час, а делу – время».

Этнографическая программа «Играть умеючи» познакомит всех желающих с многообразием игровой культуры русской деревни конца XIX – первой половины XX века. Гости праздника познакомятся с такми играми, как: бабки, цибы, бирюльки, шипуны, калечина. Задорные хороводные и посиделочные игры не оставят равнодушными не только наших маленьких посетителей, но и их родителей.