25 марта исполнилось 155 лет со дня рождения Игоря Эммануиловича Грабаря

25 марта исполнилось 155 лет со дня рождения Игоря Эммануиловича Грабаря — живописца, искусствоведа и одного из создателей научной реставрации в России.

Художник Серебряного века, один из лидеров «русских импрессионистов», он был не только живописцем, но и исследователем, сыгравшим важную роль в изучении и сохранении древнерусского искусства.

Грабарь был редактором и автором шеститомной «Истории русского искусства». Значительное место в этом труде занимала новгородская архитектура, к изучению которой он возвращался на протяжении всей жизни. Он изучал наследие Феофана Грека, анализировал особенности новгородского зодчества, обращался к поздним памятникам города.

В 1918 году под его руководством в Новгороде начала работать Комиссия по сохранению и раскрытию памятников живописи. Именно здесь был отработан принцип, который стал основой реставрации на десятилетия вперёд: сначала исследование — затем вмешательство. Позднее Грабарь участвовал в создании государственной системы реставрационных мастерских и охраны памятников, фактически выстроив инфраструктуру сохранения культурного наследия.

После освобождения Новгорода от немецко-фашистских захватчиков он возглавил работу по фиксации разрушений. Комиссия под его руководством выявляла и документировала уничтоженные памятники архитектуры и монументальной живописи. Итогом стала книга «Памятники искусства, разрушенные немецкими захватчиками в СССР». Это была не только фиксация потерь, но и основа для будущего восстановления.

Но Новгород был для него не только предметом исследования. Он воспринимал его как цельный художественный образ.
«Идеал новгородца — сила, и красота его — красота силы», — писал он.

Сегодня в собрании Новгородского музея-заповедника хранится живопись Игоря Эммануиловича. Его «Въезд в усадьбу» — напоминание о том, что за строгой научной точностью стоял художник, умеющий видеть свет, движение и жизнь.

Картину можно увидеть в экспозиции «Русское искусство XVIII-XX вв.» в Музее изобразительных искусств.